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文化關懷 × 社會工作 × 健康照顧

專班特色

從理解族群文化出發,培育連結部落與社會的專業人才。

特色 01|跨域整合

培育跨專業
社會工作人才

以社會工作專業為基礎,整合健康照顧專業,培育具文化靈敏度的跨專業人才。

回應部落、都市原住民族及社會大眾的權益與照顧福利需求,提供尊重個人尊嚴的人性化服務,增進生活福祉。

特色 02|文化素養

培育具族群文化素養的
社工與長照人才

將族群文化理解融入社會工作與長期照顧專業,回應原住民族及整體社會的服務需求。

強化學生銜接就業市場的能力,投入專業服務,回應原住民族社會長期面臨的社工與長照人力需求。

特色 03|部落實踐

培育部落與社區營造
專業人才

培育具社會創新能力的社區營造人才,連結在地文化與社區需求。

回應部落產業發展與文化傳承需求,支持部落及社區的持續發展。

畢業出路|多元發展方向

從升學進修到專業服務,拓展未來的可能。

01 升學進修

進修國內外社會工作、社會福利、諮商、心理等相關領域碩博士班。

02 就業發展

  • 原民會體系、縣市政府與民間社福機構社工。
  • 醫院、法院體系與學校社會工作。
  • 部落及社區營造、長期照顧相關工作。
  • 依資格與經驗,朝社工督導、長照機構督導、觀護人或教師等職務發展。

03 專業證照

社會工作師證照、教師證照。

須另符合各證照所定的修課、實習、師資培育及考試等要求,非畢業即取得。

04 國家考試

  • 高普考、地方特考:社會行政等相關類科。
  • 公職社會工作師相關考試。
  • 原住民族特考:社會行政、社會工作等相關類科。
  • 觀護人相關考試。

※ 各項升學、就業、證照及國家考試,須符合相關資格;實際招生、任用與報考條件,以各單位最新公告為準。

專業養成・文化關懷・實踐行動

教育目標與核心能力

教育目標

01 培養原住民族
長期照顧人才

02 培養原住民族
社會工作人才

03 培養原住民族
高齡產業經營人才

核心能力

A 具備負責盡職的行動力

B 具備社會分析能力

C 具備資源分析能力

D 具備專業服務能力

基本素養

A 重視專業倫理

B 關懷社會弱勢

C 關注生命價值

D 開創社會福祉